传授汉服知识、学茶道、学萨克斯……顺德德胜学校“任性”地在正常教学时间开设百余门特色各异的综合实践类校本课程，吸引了全市200所中小学教师前来观摩学习。
昨日，佛山市中小学综合实践活动课程研讨会在该校举行。记者了解到，目前佛山学生的综合素质评价已作为中考成绩的一项参考标准。市教育局教研室负责人表示，未来佛山五区中小学都要根据本校条件，开设一定数量的综合实践课程，并加大学生综合实践素质考察，以适应未来高考改革需要。
初中“任性”开百门拓展课
除了传统的文化课外，顺德德胜学校开设了100多门丰富的校本课程，在昨日的全市中小学实践活动课程研讨活动的现场上，这些课程都予以演示。
“这位电视剧上的人物，不仅衣服颜色不鲜艳，同时没有穿着齐胸的襦裙，也无宽松的袖口，所以她并不是唐朝公主的角色……”毕业于华中师范大学的刘静雅是该校的一名教师，她开设的《美哉汉服》课程受到同学们的“热捧”。
针对喜欢动漫文化的学生，该校“任性”地开设了动漫文化课程；而《观鸟活动》、《手工编织》吸引了实践能力强的学生。此外，该校国际班还邀请海外教师开设指导合唱团等。
学生假期网上可自选
该校副校长蒋海慧告诉记者，拓展课的选课方式沿用高校模式，教务部门在假期期间，将课程放到网上选课系统上，以“先到先得”原则开放给学生选择。
让不少家长关注的是，学校的校本课程能否占用正常的教学时间来进行。对此，蒋海慧告诉记者，根据学校目前的安排，校本课程设置在正常教学时间，此举不仅是教育部门的安排，同时也希望学生在正常教学时间得到放松。
校方：拓展学分 作学生推优参考
记者了解到，尽管该校的校本课程五花八门，但是都安排有一定的考核形式。
“有的是完成作品，有的是做成汇报样式的报告，但考核尽可能不占用学生正常修课时间。”该校教务处负责老师告诉记者，校本课程设置学分制，学生要修满学分才算结课。
蒋海慧告诉记者，尽管拓展课学分并不多，但是将影响学生的推优成绩。“每年我们要评选省市区级的三好学生，而拓展课学分是作为重要参考指标。”蒋海慧告诉记者，只有经由该课班委会、学生领袖及指导老师的认可，优秀学生才能通过“综合素质高”这一考核。“这些课程都是学生根据自己兴趣爱好而选，对于考核，学生通过的压力并不大。”蒋海慧说。
另外，一些在拓展课上表现专业性优异的学生，也将从中选拔参加学校CCA（辅助性）课程，例如篮球、足球等，经过训练后可代表学校参加相关比赛。
部门：“顺德模式”将在佛山各校推广
而在昨日，超过200所全市五区中小学代表教师来到该校体验课程。而市教育局教学研究室主任张海洋在研讨会上表示，德胜学校的综合实践活动课程试点成果将在五区学校中推广。
张海洋表示，综合实践活动课程不仅能成为校园独立课程设置，丰富学生们在校学习，课程还能渗透至其他的教学形式中，打开学校的教学思路。
“除了应试教育外，综合实践活动课程是提升佛山品质教育的重要方式。”张海洋在研讨会上交流表示，未来五区学校将着重发展素质拓展课程，打造中小学特殊自选课模式。
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