日前，走进画水三小的汉文化社团，一群学生正将一位“古典美女”围得水泄不通，大家你一言我一语，赞叹声不绝于耳。原来这期的汉文化主题是汉服，社团的胡老师为了让学生真切地感受到汉服的独特魅力，特意让一位社团成员身着汉服，打扮成古人的模样，来到同学们跟前。
“汉服真的好美，穿上它，感觉自己显得特别的典雅大气，仿佛回到了古代，真是一种神奇的体验。”身着汉服的许家慧还不忘跟同学们述说自己的感受。
汉服是汉民族独特的服饰，有着一种无法形容的美丽。它承载着华夏文化，深深地植根于汉民族的璀璨历史文化中。胡老师在课前做足了功课，搜集了一系列的图文资料，从汉服的定义、起源、发展及影响这四个方面向学生进行了详细的阐述。她不光光是自己讲，也很用心地为学生设计了几个活动环节，一来可以活跃课堂气氛，二来也可以方便检测学生的收获。比如让学生通过看汉服猜朝代，采用男女生分组比赛的形式；发放涂色画，让学生自行对人物服饰进行涂色，之后再播放原图，老师进行对比讲解。每一个活动环节都极大地激发了学生的学习兴趣，让每一个学生都参与其中，学有所获。
据悉，开设此社团的胡老师本身就是一位汉文化爱好者，秉着对汉文化的热爱，每次都精心设计不同的社团主题，力图让学生真正地爱上这个社团。
胡老师欣喜地说道：“本来一开始还担心这个社团太冷门，没有学生选，直到第一次社团的成功开展，让我信心大增。最让开心的是有次社团结束，有个学生问我这个社团是否会一直开下去？能不能开到他毕业？他那渴望得到肯定答案的小眼神让我瞬间特别感动，这也促使我更有动力去努力经营好这个社团，学生的喜爱，学生的肯定，一切努力都值得了。”
的确，汉文化的传承需要新生力量，让学生们去接触、了解、参与到汉文化活动中，不仅能让学生感受到汉文化的独特魅力，而且也能让学生更深刻地感受到中华民族的历史源远流长，历史文化博大精深。
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